Верны ли следующие суждения о деятельности А для успешного достижения цели необходимо тщательно обдумывать всои поступки Б цель деятельности должна соответствовать средствам ее достижения

1. Верны ли следующие суждения о производителе? А. Производитель предоставляет на рынок различные услуги. Б. Производитель участвует в распределении и использовании ограниченных ресурсов.

II. Верны ли суждения? 1. Верны ли следующие суждения о видах общения? А. Самым универсальным видом общения людей является речь Б. Неречевое общение существует только в форме жестов 1) Верно только А. 2) Верно только Б.

Верны ли следующие суждения о знаниях, получаемых в школе? А. Знания, получаемые в школе, должны соответствовать современным научным представлениям. Б. Знания, получаемые в школе, должны соответствовать познавательным возможностям учащихся.

1. Верны ли следующие суждения? а-человека как личность характеризует его участие в сознательной деятельности и общественных отношениях. б-человек уже рождается личностью. Верно только а, верно только б, оба суждения верны, оба суждения неверны. 2.

Что из перечисленного не относится к функциям науки? 1. Ротация, смена политической элиты 2. Мировоззренческая функция 3. Культурная 4. Гносеологическая (познавательная) функция Верны ли следующие суждения о массовой культуре? А.