Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами и деепричастиями. Графически объясните расстановку знаков препинания. 1. Через четверть часа мы увид ... ли мчась по р ... внейшей д ... роге всю цепь Пиренеев. 2. Со ... нце кл ... нилось к западу плам ... нем и золотом отр ... жаясь в в ... де. 3. Обл ... ка п ... лзли медле (н, нн) о то сл ... ваясь то обг ... няя друг друга м ... шали свои цвета и формы погл ... щая сами себя и вновь в ... зникая в новых оч ... ртаниях в ... личестве (н, нн) ые и угрюмые. 4. Трифон в ... йдя ни ... ко покл ... нился Мит ... но молча н ... взгл ... нув ему в глаза. 5. На двух крепких ст ... лбах радуга сияла долго и твердо н ... смазывая н ... одного из семи лучей спектра. 6. На воде отр ... жаясь з ... леной и красной п ... лосами ст ... яла лодка.
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Новые вопросы по русскому языку
фонетически разбор слова Сухой
Ответы (1)
Задача не решалась, или я просто устал. В воскресенье мы пойдём в музей или в театр. Какое сложносочинённое. а какое сложноподчинёное
Ответы (1)
Составьте словосочетания "прилагательное + существительное, используя слова: удивительный, изумительный, поразительный, дивный, чудесный. Составьте предложение с обощающим словом и однородными членами, стоящими после него.
Ответы (4)
Словообразовательный разбор слова "всматриваться"
Ответы (1)
Лещ_ клещ_ врач_ плащ_ ключ_ борщ_ врач_ грач_ клещ_. Лещ_ это рыба, клещ_ насекомое а что обозначают другие слова.
Ответы (1)