Установите последовательность объектов в пищевой цепи. A) перегной Б) паук-крестовик B) ястреб-перепелятник Г) комнатная муха Д) большая синица

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий Установите последовательность объектов в пищевой цепи. А) перегной Б) паук-крестовик В) ястреб-перепелятник Г) комнатная муха Д) большая синица

Определите верно составленную пищевую цепь 1) капуста →гусеница капустной белянки →синица →ястреб 2) ястреб →гусеница капустной белянки →капуста → синица 3) капуста →синица→гусеница капустной белянки →ястреб 4) гусеница капустной белянки →капуста →

Определите консумента I порядка в цепи питания: листья липы - > гусеницы непарного шелкопряда - > пахучий красотел - > обыкновенный скворец - > ястреб-перепелятник гусеницы непарного шелкопряда обыкновенный скворец листья липы ястреб-перепелятник

Составьте пищевую цепь из предложенных организмов: гадюка обыкновенная, тля, божья коровка, паук крестовик, синица большая. Укажите консумента второго порядка и определите тип пищевой цепи

Установите соответствие между членистоногим животным и классом, к которому его относят. Животное Класс а) камчатский краб 1) Ракообразные б) комнатная муха 2) Паукообразные в) таежный клещ 3) Насекомые г) паук-крестовик д) обыкновенный комар е)