Приведите примеры природных и антропогенных географических объектов на территории, прилегающей к вашей школе. Какие объекты преобладают?

Ответьте на вопросы: 1. Какие объекты вокруг нас не относятся к природе? 2. Что объединяет все объекты природы? 3. Чем отличаются объекты природы друг от друга? 4. Чем отличаются объекты живой природы от объектов не живой природы?

1. Почему количество географических наук постоянно увеличивается? 2. Как современная география связана с другими науками? Приведите примеры. 3.

Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии? А) Китай, Амазонка, Эйр-НортБ) Амур, Байкал, РейнВ) Аппалачи, Волга, РоссияГ) Эйр-норт, Байкал, ВикторияКакие из перечисленных объектов расположены на территории Африки?

На основе ваших наблюдений за погодой определите: 1. В каком поясе освещённости находится ваша местность? 2. Каковы среднемесячные температуры в вашей местности? Вычислите среднегодовую температуру. 3.

Почему на Тибетском нагорье температура весь год держится ниже, чем на прилегающей территории? Сопоставте карты (рис. 150, 151) с физической картой мира в атласе.