Впишите пропущенные слова. Как баснописец описывает искусство соловья? Подчеркните. А. И. Крылов"Осел и соловей" Тут Соловей _ своё искусство стал: ... На ... То ... он ... И томной вдалеке ... То ... вдруг по роще ...

Кто из героев басен произнёс приведённые ниже слова? 1) Откуда? Мы пахали! (И. И. Дмитриев. "Муха") 2) Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. (И. А. Крылов. "Осёл и Соловей") 3) Не правда ли, что мы краса долины всей? (И. А.

Характеристика соловья и студентов синквейн соловей и розе характеристика соловья и студенты синквейн соловей и роза

Над чем заставляет читателей смеяться баснописец? осёл и соловей

Перечитайте совет Соловья. Подчеркните мораль басни. Укажите логические ударения. "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, - Им отвечает Соловей, - А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь". И. А. Крылов.

Илья-Муромец и Соловей-разбойник. Найдите абзац, в котором говорится о силе Соловья-разбойника. Впишите пропущенные слова. Да как ... он по-соловьиному, ... по-змеиному, так вся земля ..., столетние дубы ..., цветы ..., трава ... Бурушка-Косматушка .