Вопросы по рассказу "конь с розовой гривой" 1. Объясните, почему героя рассказа неудержимо тянуло к Левонтию. Что особенно привлекало его в этой семье? 2. Каким вы представляете героя рассказа? Нарисуйте устно его портрет. 3. Почему бабушка, несмотря на обман внука, купила ему "пряник конём"? 4. Какие жизненные уроки извлёк герой из этой истории? Как с этим связаны заключительные слова рассказа: "Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! ... А я всё не могу забыть бабушкиного пряника-того дивного коня с розовой гривой"?

1. Главного героя рассказа Астафьева "Конь с розовой гривой" неудержимо тянуло в дом к соседу Левонтию, так как он вёл свободный образ жизни, жил не так как все, не по правилам, совершал необъяснимые для взрослых поступки. Главной целью героя произведения было "прорваться в дом Левонтия после получки, послушать песню про малютку обезьяну, подтянуть могучему хору". Особенно мальчика привлекало то, что в семье пели особенные, жалостливые песни, от которых "такая доброта охватывала людей, что все-все высыпалось и вываливалось на стол", а потом "слёзы лились рекой".

2. Герой рассказа - обычный деревенский мальчишка, с добрым лицом, русыми глазами на веснушчатом лице.

3. Бабушка купила внуку "пряник конём", несмотря на его проступок, по двум причинам: в отличии от самого мальчика, она понимает, что это не преступление, а всего лишь детская шалость; так же она понимает, насколько важно для мальчика получить этот подарок, своим поступком бабушка одновременно показала свою доброту и любовь к внуку, и заставила внука запомнить этот поступок на всю жизнь.

4. Из этой истории мальчик извлёк следующие уроки: нельзя обманывать близких, потому что они нас очень любят, нельзя отвечать злом на зло, надо уметь прощать.