Как вы представляете себе творческую деятельность ученого и поэта? Что в их деятельности общего? В чем различия?

Составить логическую схему используя ключевые понятия: деятельность, структура деятельности, субъект деятельности, орудия деятельности, цель, средства проведения, действия, мотив, потребности первичные, вторичные, виды деятельности, результат.

Верны ли следующие суждения? А) внутренняя деятельность программирует, планирует внешнюю деятельность. Б) внутренняя деятельность появляется на основе внешней деятельности и реализуется через нее.

Верны ли суждения о практической деятельности А: практическая деятельность связана с изменением сознания людей Б: практическая деятельность включает материально-производственную и социально-преобразовательную деятельность

Приведите примеры творчества в трудовой, духовной и политической деятельности. Что общего и каковы различия этих актов творческой деятельности?

Опишите любую свою деятельность. 1. Я хочу рассмотреть такую деятельность, как (пример) 2. В основе её лежит потребность в (пример) 3. Главной целью этой деятельности является (пример) 4. Я планирую способы достижения этой цели (пример) 5.