Впишите в схему примеры разных видов внеурочной деятельности школьников Внеурочная деятельность школьников Связана с учебой Не связана с учебой

Составить логическую схему используя ключевые понятия: деятельность, структура деятельности, субъект деятельности, орудия деятельности, цель, средства проведения, действия, мотив, потребности первичные, вторичные, виды деятельности, результат.

Верны ли суждения о практической деятельности А: практическая деятельность связана с изменением сознания людей Б: практическая деятельность включает материально-производственную и социально-преобразовательную деятельность

Верны ли следующие суждения? А) внутренняя деятельность программирует, планирует внешнюю деятельность. Б) внутренняя деятельность появляется на основе внешней деятельности и реализуется через нее.

1) Верны ли следующие суждения о духовной деятельности? А. Духовная деятельность связана с изменением сознания людейБ.

Что из приведённого ниже отличает труд от других видов деятельности? 1) наличие правил осуществления деятельности 2) коллективный характер деятельности 3) использование необходимой информации 4) направленность на получение практически полезного