Рассмотрите выданное вам растение, найдите у него корень. Какую функцию (в переводе с латинского "функцио" означает деятельность) в жизни растения он выполняет?

Рассмотрите предложенные вам культурные растения. Сравните их между собой: найдите черты сходства и различия. Составьте (устно) описание каждого растения по плану: 1. Как называется растение? 2.

С помощью текста учебника на с. 46 заверши предложения: Слово "экос" ("ойкос") в переводе с греческого языка означает ... Слово "логос" в переводе с греческого языка означает ...

Из слов цапля, лягушка, камыш, комар, гадюка, росянка, осока, журавль, клюква, полевка. составить цепи питания: растение - насекомое - растение, растение - млекопитающие - птица, растение - птица, растение - насекомое - земноводное - змея

Горная порода название которой в переводе с латинского языка означает зерно крупица

Растение лён 1) к какой группе относится? (дерево, кустарник, травянистое растение) 2) где его выращивают? (в поле, в огороде, в саду.) 3) какие части ты видишь у растения? (цветы, плод, корень, стебель, листья) 5) как используют это растение?