Почему после каждого урока в классе необходимо открывать форточки?

Проведи наблюдение. В конце каждого урока звенит звонок, возвещающий об окончании занятий. Уточни на перемене, где в школе установлен источник звука, который слышен в классе. Поясни, как распространяется звук, используя схему.

Закончите предложения. а) Для определения сроков расспускания почек на дереве, цветения одуванчика необходимо воспользоваться методом б) Чтобы выяснить, какие вещества хорошо растворяются в воде, а какие нет, необходимо провести в) Для определения

Подходит ли пословица, приведенная в начале урока, к деяниям каждого из четырех соотечественников, о которых вы сейчас узнали? Можно ли найти что-то общее в их деятельности?

Илюша получил новое письмо от Васи. Подчеркни те высказывания и действия, которые ты считаешь ошибочными. В нашем классе учится темнокожий мальчик Джон. Сегодня он дежурил в классе, и у меня на столе появились чернильные пятна.

Пользуясь выделенными в рамках главными положениями урока, составь план на тему "Значение воды".