Используя художественные произведения изучаемые на уроках литературы приведите примеры предложений а) с обособленными определениями выраженными причастными оборотами б) с обособленными обстоятельствами выраженными деепричастными оборотами

Возьмем повесть Александра Сергеевича Пушкина "Барышня-крестьянка" и найдем там предложение с причастным оборотом:

"Дело в том, что Алексей, несмотря на роковое кольцо и мрачную разочарованность, был добрый и пылкий малый и имел сердце чистое, способное чувствовать наслаждения невинности. "

(главное слово - сердце);

Теперь найдем предложение с деепричастным оборотом:

"В то же самое время Григорий Иванович Муромский, соблазнясь хорошею погодою, велел оседлать свою кобылку."

(велел оседлать - основное действие).