Расставьте знаки препинания и составьте схему к каждому предложению 1. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату. 2. И хотя ответ ничего не значил военный сделал вид что получил умное слово от умного человека. 3. Дарья Александровна попробывала было играть но долго не могла понять игры а когда поняла то устала что села с княжной Варварой и только смотрела на играющих. 4. Когда же ей минуло 16 лет к ее барышням приехал их племянник - студент богатый князь и Катюша не смея ни ему ни даже себе признаться в этом влюбилась в него.

1. Уже совсем рассвело, и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

[ = ], и [ - = ], когда ( - = ).

2. И, хотя ответ ничего не значил, военный сделал вид, что получил умное слово от умного человека.

И, [ - = ], [ - = ], что ( - = ).

3. Дарья Александровна попробовала было играть, но долго не могла понять игры, а когда поняла, то так устала, что села с княжной Варварой и только смотрела на играющих.

[ = ], но [ - = ], а когда (=), то (=), что ( = и = ).

4. Когда же ей минуло 16 лет, к ее барышням приехал их племянник-студент, богатый князь, и Катюша, не смея ни ему, ни даже себе признаться в этом, влюбилась в него.

Когда (=), [ = - ], * **, и [ -, _._._._, = ], [ = ].