Рассмотрите схему "Типы текстов". Объясните её название. Расскажите, какие бывают тексты и как их различить. Какой вопрос можно задать к каждому из текстов? • Прочитайте ещё раз тексты упр. 11 и 12. Какой из них является текстом-описанием, а какой - текстом-повествованием? Объясните свой ответ. • Если бы мы создавали мультфильмы к текстам упр. 11 и 12, то содержание какого текста мы могли бы передать в одном кадре? в нескольких кадрах? • Определите тип текста по данным заголовкам: 1. Как мы ходили в лес за грибами. 2. Почему нельзя собирать мухоморы? 3. Красив гриб-боровик!
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Рассмотрите схему "Типы текстов". Объясните её название. Расскажите, какие бывают тексты и как их различить. Какой вопрос можно задать к ...» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы русскому языку
1. Что такое текст? В каких случаях текстом является одно предложение? Можно ли назвать текстом телефонный справочник? 2. Назовите признаки, присущие нехудожественным и художественным текстам. 3.
Ответы (1)
Прочитайте тексты. Определите тему каждого из них. (1) Особую группу многоклеточных грибов образуют шляпочные грибы: грузди, опята, сыроежки, белые грибы, лисички, рыжики, мухоморы. Плодовое тело шляпочного гриба состоит из пенька и шляпки.
Ответы (1)
Сумеешь правильно соединить имена существительные и прилагательные? Что впишешь в скобки? имя ( ...) красив ..., звучн ..., отчество ( ...) красив ..., звучн ..., фамилия ( ...,) красив ..., звучн ..., слова ( ...,) красив ..., звучн ...
Ответы (1)
Тексты бывают разные: текст-описание, текст-повествование, текст-рассуждение. Почему эти тексты так называются? • К какому из текстов можно поставить вопрос какой? (предмет), к какому - что произошло? что случилось? что делает?, к какому - почему?
Ответы (1)
Определите, когда слово лес стоит в именительном падеже, а когда - в винительном. 1. Лес окружал деревню плотным кольцом. 2. Мы часто ходили в лес. 3. Лес помогает нам понять красоту окружающего мира. 4. Я люблю лес.
Ответы (1)
Нужен ответ
Из данных слов Выпиши имена существительные сильный зима, найти, дерево, рисовать, красивый, воробей, река, ручной, решать, подснежник, показаться.
Нет ответа
В санатории привезли апельсины мандарины и лимоны апельсины составляет пять четырнадцатых всех фруктов мандарины восемь 21-й, а лимоны остальные 99 кг сколько килограммов фруктов привезли в санаторий
Нет ответа
Расположите числа 5,28; - 1,634; - 1,34; - 1, (3); 2,3 (4) и 2, (34) в порядке убывания
Нет ответа
сравнить природные условия финикии древнего египта и индии
Нет ответа
Расстояние между двумя пунктами 40 км. Из одного из них в другой одновременно въезжают автобус и велосипедист. Скорость автобуса 50 км в час, велосипедиста 10 км в час.
Нет ответа