Распредели слова на две группы: а) те, которые имеют в предл. падеже окончание - и; б) те, которые имеют в предл. падеже окончание - е - линия, розарий, оранжерея, Кирилл.

Санаторий в родительном падеже в дательном падеже и винительном падеже творительном падеже и предложном псанаторий в родительном падеже в дательном падеже и винительном падеже творительном падеже и предложном падежеадеже

Подберите по 4-5 примеров к каждому случаю употребления букв "и" в окончаниях изученных частей речи: 1. Сущ. на "ия" в род., дат. и предл. п., на - ий-,-ие - в предл. п.: 2. Сущ. 3-скл. в род., дат., и предл. п.: 3. Прилаг. м. и ср. рода в тв. п.: 4.

Выбери неверное утверждениеА) ЧТОБЫ правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать однокоренное слово, чтобы это окончание стало ударнымБ) Чтобы правильно написать безударное окончание имени

Распредели слова на три группы Закрасят, грустный, подъезды, танкисты, снесёт, загородка, нагрузка, поездка, избушка. 1 группа-корень, суффикс, окончание. 2 группа-приставка, корень, окончание. 3 группа-приставка, корень, суффикс, окончание

Распредели слова в группы в соответствии с их составом: 1 корень, окончание. 2 приставка, корень, суффикс, окончание 3 корень, суффикс, окончание. придорожный, земля, обмотка, дровосек, приморский, старик, золотой, львиный, хорошая, учебный.