Подчеркните грамматические основы и дополнения в предложении Солдаты просили у казачек винограда, и казачка брала охапку винограда и сыпала её в полу солдата

Раскройте скобки. (Пол) дюжины, (пол) круга, (пол) ящика, (пол) беды, (пол) двенадцатого, (в) пол (лица), (пол) лица, (пол) чайной ложки, (полу) явь, (пол) эскадрона, (пол) игры, (пол) свободной площадки, (полу) метровый, (полу) мера, (полу) учёный,

Запишите правильно слова с пол - и полу-, раскрывая скобки. (Пол) города, (пол) листа, (полу) сидя, (пол) дома, (пол) Казахстана, (полу) жёсткий, (пол) одиннадцатого, (пол) огурца, (пол) тысячи, (полу) денный, (пол) ананаса, (полу) годовалый

как придумать предложения раскрывая скобки: пол (луны), пол (Астаны), пол (апкльсина), пол (огорода), пол (яблока), пол (арбуза), полу (разрушенный), полу (граматный), полу (тяжёлый), полу (тон).

Сравните предложения. Найдите в каждом из них грамматические основы. В каком предложении союз и связывает однородные члены, а в каком - части сложного предложения? Сравните предложения. Найдите в каждом из них грамматические основы.

Чем осложнены эти предложение? Туча нависшая над вершинами тополей уже сыпала дождем. Ехали мы долго около получаса и остановились возле особняка. Начитанный и образованный он знал несколько иностранных языков. Дождь шёл не переставая.