Выпишите слова в 2 столбика: Словоизменение Словообразование Труба - трубы Труба - трубка Вода - под водой, желтый - желтенький, зерно - зернышко, туча - тучи, дерево - на дереве, холодный - холодное, учить - приучить, платок - платочек, задача - задачник, белый - белая, мост - под мостом, соловей - соловушка, звезда - звезды, звезда - звездочка, перо - перышко, место - местечко, ехать - отъехать.

Школа Скучно Тупо Тупая трата времини

1. Словоизменение (формы одного итого же слова) : труба - трубы, вода - под водой, туча - тучи, дерево - на дереве, холодный - холодное, белый - белая, мост - под мостом, звезда - звезды. 2. Словообразование (однокоренные слова) : труба - трубка, желтый - желтенький, зерно - зернышко, учить - приучить, платок - платочек, задача - задачник, соловей - соловушка, звезда - звездочка, перо - перышко, место - местечко, ехать - отъехать.

Словообразование и словоизменение - два языковых процесса, которые способствуют обогащению речи.

Словоизменение

При изменении одного и того же слова получаются формы слова, которые относятся к одной части речи, имеют одинаковую основу, одно лексическое значение, но разное грамматическое, что отражается в изменении окончания. Труба (единственное число) - трубы (множественное число), вода (именительный падеж) - под водой (творительный падеж), туча - тучи, дерево - на дереве, холодный (мужской род) - холодное (средний род), белый - белая, мост - под мостом, звезда - звезды. Формообразующими морфемами являются окончания и некоторые суффиксы (-ть, - л-). У неизменяемых частей речи (наречие, деепричастие, служебные слова) форм слова нет, а каждая изменяемая часть речи имеет свои словоформы, например:

числовые и падежные у имен существительных; родовые, числовые и падежные у имён прилагательных; числовые и изменения по лицам (в настоящем и будущем времени), родовые и числовые (в прошедшем времени) у глаголов. Словообразование

При образовании новых слов получаются однокоренные слова, объединенные главной значимой морфемой - корнем, в котором заключено общее лексическое значение всех полученных слов. Но эти слова с разным лексическим значением и могут быть разными частями речи. Труба - трубка, желтый (цвет песка, золота) - желтенький (уменьшительное или усилительное к прилагательному "жёлтый"), зерно - зернышко, учить - приучить, платок - платочек, задача - задачник, соловей - соловушка, звезда - звездочка, перо - перышко, место - местечко, ехать (незавершённое действие) - отъехать (результат действия). В словообразовании могут участвовать следующие морфемы:

приставки, например, учить - приучить (при-), ехать - отъехать (от-); суффиксы, например, желтый - желтенький (-еньк-), соловей - соловушка (-ушк-); постфиксы, например, учить - учиться (-ся), держать - держаться (-ся).

Таким образом, следует отличать родственные слова от форм одного и того же слова, чтобы расширить словарный запас, правильно образовывать грамматические формы и подбирать проверочные слова.