Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Обоснуйте их постановку. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений. 1) Стояли тёплые ночи и я принОровился спать на траве, в мешке. 2) Вдруг лес кончился и я увидЕл большое поле, подобное круглому озеру. 3) С утра я ходил на кОнюшню а там кто то просыпал овес. 4) Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр и мама и бабушка тоже обязаны были сИдеть как зрители. 5) То сам себя не понИмал я то мир меня не понИмал. 6) С годами у меня постепенно пропал интЕрес ко всему сочинённому зато обострился интерес к подлиННому. 7) Снег сошёл но всюду остались ледЯные корки.

1) Стояли тёплые ночи, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) и я принОровился спать на траве, в мешке.

2) Вдруг лес кончился, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) и я увидЕл большое поле, (запятая перед сравнительным оборотом) подобное круглому озеру.

3) С утра я ходил на кОнюшню, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) а там кто то просыпал овес.

4) Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) и мама и бабушка тоже обязаны были сИдеть как зрители.

5) То сам себя не понИмал я, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) то мир меня не понИмал.

6) С годами у меня постепенно пропал интЕрес ко всему сочинённому, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) зато обострился интерес к подлиННому.

7) Снег сошёл, (запятая перед сочинительным союзом в сложносочиненном предложении) но всюду остались ледЯные корки.