сочинение на тему - " мы делаем на уроке" составить не большой рассказ используя данные глаголы: переспрашивать, перечитывать, чувствовать, досадовать, пробовать, подсказывать, волноваться, оправдываться, беседовать, записывать, требовать, приветствовать, радоваться, участвовать, испытывать,

Когда звенит третий звонок, мы с ребятами обычно уже всегда находимся в нашем классе. Учитель заходит в класс и мы встаем для приветствия нашего преподавателя. Затем, учитель делает перекличку, чтобы понять кто присутствует на уроке, а кто нет.

И вот начинается урок. Учитель называет тему урока, а мы все дружно записываем её в тетради. Кто если не услышал, начинает переспрашивать и уточнять. И вот преподаватель вызывает ученика с первой парты к доске, чтобы он рассказал домашнее задание. Ученик обрадовался этому, хотя было видно, что он немного волновался. Ребята участливо начали подсказывать ему шепотом. А когда учитель это пресек, то мальчик от досады начал оправдываться, что он итак всё хорошо знает.

Затем, учитель перечитал рассказ о лете, и мы все почувствовали легкую тоску. После урока мы испытали небольшую усталость от новой информации, и нам требовалась перемена. Мы пробовали беседовать с учителем после уроков о планах на следующий день.