Вставь буквы, обозначая части слов, в которых они находятся. Поставь пропущенные запятые. Р_ебята р_ботали. а Петя сел на ступеньку и так сидел. Оч_нь нужно работать!. Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел поймал ее. П_свистел кошк_ в ухо п_дул на нее, скорчил несколько рож спел три песни _зык показал. Тут она его цап лап_ой по языку! он сразу петь перестал заорал кошку выпустил и п_мчался к р_бятам ... Лучше поз_но, чем никогда!

Question

Александр Демидов

Русский язык

17 марта, 04:03

Вставь буквы, обозначая части слов, в которых они находятся. Поставь пропущенные запятые. Р_ебята р_ботали. а Петя сел на ступеньку и так сидел. Оч_нь нужно работать!. Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел поймал ее. П_свистел кошк_ в ухо п_дул на нее, скорчил несколько рож спел три песни _зык показал. Тут она его цап лап_ой по языку! он сразу петь перестал заорал кошку выпустил и п_мчался к р_бятам ... Лучше поз_но, чем никогда!

+5

Ответы (1)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Екси · Answer 1

Ребята (корень) работали (корень), а Петя сел на ступеньку и так сидел (запятая перед сочинительным союзом). Очень (корень) нужно работать! Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел поймал ее. Посвистел (приставка) кошке (окончание) в ухо, подул (приставка) на нее, скорчил несколько рож, спел три песни, язык (корень) показал (однородные сказуемые). Тут она его цап лапкой (суффикс) по языку! Он сразу петь перестал, заорал, кошку выпустил и помчался (приставка) к ребятам (корень) ... Лучше поздно (корень), чем никогда!