1) Спишите словосочетания. Вставьте пропущенные гласные, подобрав проверочные слова. Почему при этом важно помнить о лексическом значении слова? Рано пост ... реть, слегка пост ... рониться, прил ... скать ребенка, пол ... скать белье, л ... стать учебник, прел ... сть утра, насл ... ждаться отдыхом, усл ... жнить задание, прим ... рять костюм, пом ... рить друзей, нак ... лоть дров, нак ... лить обстановку, заняться ск ... лолазанием, сл ... зать сметану, сл ... зать с лестницы, сл ... зинки дождя, ёлочные украшения, накр ... шить хлеба, полная т ... шина, слабое ут ... шение, посв ... тить другу фонариком, посв ... тить сестре песню. 2) Обозначьте орфограмму " Проверяемые безударные гласные в корне"

Рано постаре'ть (ста'рый), слегка посторони'ться (сто'роны), приласка'ть ребенка (ла'ска), полоска'ть (поло'щет) белье, листа'ть учебник (ли'ст), пре'лесть (преле'стный) утра, наслажда'ться (усла'да) отдыхом, усложни'ть (сло'жный) задание, примеря'ть (приме'рка) костюм, помири'ть (ми'рный) друзей, наколо'ть (ко'лка) дров, накали'ть (нака'л) обстановку, заняться скалола'занием (ска'лы), слиза'ть сметану (ли'жет), слеза'ть (сле'з) с лестницы, слези'нки (слёзы) дождя, ёлочные украше'ния (укра'сить), накроши'ть (кро'шки) хлеба, полная тишина' (ти'хо), слабое утеше'ние (уте'шить), посвети'ть (све'тит) другу фонариком, посвяти'ть (свя'то) сестре песню. Примечание: важно помнить о лексическом значении слова, потому что от этого зависит выбор проверочного слова.