Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 1. Неровное дно Байкала пре ... ставляет (себя) систему по ... водных горных хребтов. 2. Илья Ильич знал уже одно необ ... ятное достоинство Захара-преда (н, нн) ость к (себя) и привык к (она).3. Она позв ... лял (себя) иногда крупно бранит ... ся с Захаром. 4. Разработай для (себя) реж ... м дня. 4. Выходя на прогулку, воз ... ми с (себя) мла ... шего брата. 5. Я беру эту книгу не для (себя), а для своего товарища. 6. Чтобы добиться ж ... лаемого, надо учит ... ся, не щадя (себя).7. Подруга позвала меня к (себя) занимат ... ся. 8. Приглашё (н, нн) ый на литературный вечер писатель ра (с, сс) казал о (себя) много инт ... ресного

1) Неровное дно Байкала представляет собой (творительный падеж) систему подводных горных хребтов.

2) Илья Ильич знал уже одно необъятное достоинство Захара - преданность к себе (дательный падеж), и привык к ней (дательный падеж).

3) Она позволял (проверочное: воля) себе (дательный падеж) иногда крупно браниться с Захаром.

4) Разработай для себя (родительный падеж) режим (проверочное: режимный) дня. Выходя на прогулку, возьми с собой (творительный падеж) младшего (проверочное: молодой) брата.

5) Я беру эту книгу не для себя (родительный падеж), а для своего товарища.

6) Чтобы добиться желаемого, надо учиться, не щадя себя (родительный падеж).

7) Подруга позвала меня к себе (дательный падеж) заниматься.

8) Приглашённый на литературный вечер писатель рассказал о себе (предложный падеж) много интересного.