Спишите, восстанавливая знаки препинания. Выделите грамматические основы в предложениях (различайте вводные слова и члены предложения). Определите, какое значение передает вводное слово. 1. Мы долго кружили по заливу наполненному птицами и разумеется заблудились. 2. Скоро однако в пролёте лесной дороги глянула просторная водная гладь. 3. С одной стороны безмолвствовали горы с другой стороны шумело близкое море. 4. Лермонтов обладал конечно громадным талантом. 5. Со словом обидным нельзя торопиться. 6. Словом успех его - совершенная для меня загадка. 7. Небо опрокинутое над степью кажется глубоким и прозрачным. 8. Кажется поёт в саду соловей.

1) Мы (подлежащее) долго кружили (сказуемое) по заливу, наполненному птицами, и, разумеется (вводное слово, значение: уверенность), заблудились (сказуемое).

2) Скоро, однако (вводное слово, значение: связь мыслей), в пролёте лесной дороги глянула (сказуемое) просторная водная гладь (подлежащее).

3) С одной стороны безмолвствовали (сказуемое) горы (подлежащее), с другой стороны шумело (сказуемое) близкое море (подлежащее).

4) Лермонтов (подлежащее) обладал (сказуемое), конечно (вводное слово, значение: уверенность), громадным талантом.

5) Со словом обидным нельзя торопиться (составное именное сказуемое).

6) Словом (вводное слово, значение: оценка стиля высказывания), успех (подлежащее) его - совершенная для меня загадка (сказуемое).

7) Небо (подлежащее), опрокинутое над степью, кажется глубоким и прозрачным (однородные составные именные сказуемые).

8) Кажется (вводное слово, значение: неуверенность), поёт (сказуемое) в саду соловей (подлежащее).