Раскрой скобки. поставь имена существительные в дательном падеже. Составь и запиши пять предложений с однородными членами. нарисуй схемы этих предложений. Выдели окончания существительных. Шли по ... (тропа, поле, мост). Путешествовали по ... (страны, города). Летят к ... (скворечники, гнезда). Скользит по ... (стена, стекло, пол). Тянулись к ... (солнце, свет, тепло).

Шли по тропе (окончание - е), полю (-ю), мосту (-у). Путешествовали по стране (-е), городу (-у). Летят к скворечникам (-ам), гнездам (-ам). Скользит по стене (-е), стеклу (-у), полу (-у). Тянулись к солнцу (-у), свету (-у), теплу (-у).

Добираясь до места, мы шли сначала по полю, затем по мосту и лесной тропе. [|-.-|, - = -.-, -. - и -.-]. Растения, чтобы развиваться, тянулись к солнцу, свету и теплу. [-, (чтобы = ), = -.-, -. - и -.-]. Птицы с добычей летят к скворечникам и гнёздам, где ждут их птенцы. [- = -. - и -.-], (где = - ). Ребята путешествовали по стране и по каждому городу в отдельности. [ - = -. - и -.-]. Водяная капля медленно скользит по стене, стеклу, потом полу. [ - = -.-, -.-, -.-].