Чередования в корнях у слов: лужок дружок мужичок кушачок жучок значок

Прочитайте пары слов. Запишите, группируя их по признакам: а) есть чередование в корнях; б) нет чередования в корнях; в) представлены разные корни.

Можно ли назвать однокоренными следующие группы слов? 1. Знак, значок, значение, значить, значимый, обозначать. 2. Друг, подруга, друзья, дружок, дружить, дружба, дружный. 3. Щрех, ореховый, орешек, орешник.

1) Знак, значок, значение, значить, значимый, обозначать. 2) Друг, подруга, друзья, дружок, дружить, дружба, дружный. 3) Орех, ореховый, орешек, орешник. Запиши слова и выдели в них корни, подчеркни чередующиеся согласные.

Дана группа слов: слон, окапи, жираф, заяц, волк, телёнок, лиса, Лев, конёк-горбунок, крокодил, Жучок-Колпачок, муравейник ... Объясните, почему здесь слова телёнок, конёк-горбунок, Жучок-Колпачок, муравейник лишние, не подходят.

Придумайте примеры, в которых были бы представлены чередования: 1) с//ш 2) з//ж 3) х//ш 4) ск//щ 5) ц//ч 6) к//ц 7) н//ш Следите, чтобы чередования происходили в одной морфеме.