Как думаешь зачем автор повторяет слово? какую мысль он подчеркивает? передай ее в заголовке и запиши его. У летчика было очень ( ...) смел ... лицо. У него были ( ...) смел ... глаза, высокий, ( ...) смел ... лоб и твердые, ( ...) смел ... губы. И улыбка у него была ( ...) смел ... Спиши текст, выбирая форму имени прилагательного. Для этого находи имя сущ., которое командует.
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Как думаешь зачем автор повторяет слово? какую мысль он подчеркивает? передай ее в заголовке и запиши его. У летчика было очень ( ...) смел ...» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы русскому языку
У летчика было очень смелое лицо. У него были смелые глаза, высокий, смелый лоб и твёрдые, смелые губы. И улыбка у него была смелая. задание: найти имя существительное которое командует.
Ответы (1)
9 мая - нарицательное или имя сущ. Улица-нарицательное или имя сущ. Башкортастан - нарицательное или имя сущ. Ирендык-нарицательное или имя сущ. Агизел (название реки) нарицательное или имя сущ. Урал-нарицательное или имя сущ.
Ответы (1)
Прочитай схемы предложений объясни, нужно ли ставить запятые между однородными членами (сущ сущ сущ глаг) (сущ глаг и глаг) (сущ глаг а глаг) (глаг сущ прил и прил) (сущ глаг и прил и прил и прил) сущ-существительное глаг - глагол прил -
Ответы (1)
Придумай и запиши предложения по схемам. (сущ. гл.), (сущ. гл.). (сущ. гл. и гл.). (сущ. гл.), и (сущ. гл.), и (сущ. гл.). (сущ. гл.), а (сущ. гл).
Ответы (1)
Составьте словосочетания по данным моделям определите тип синтаксических отношений и вид синтаксической связи между членами словосочетания имя сущ+имя сущ, имя сущ + имя прилаг.
Ответы (1)
Нужен ответ
Из данных слов Выпиши имена существительные сильный зима, найти, дерево, рисовать, красивый, воробей, река, ручной, решать, подснежник, показаться.
Нет ответа
В санатории привезли апельсины мандарины и лимоны апельсины составляет пять четырнадцатых всех фруктов мандарины восемь 21-й, а лимоны остальные 99 кг сколько килограммов фруктов привезли в санаторий
Нет ответа
Расположите числа 5,28; - 1,634; - 1,34; - 1, (3); 2,3 (4) и 2, (34) в порядке убывания
Нет ответа
сравнить природные условия финикии древнего египта и индии
Нет ответа
Расстояние между двумя пунктами 40 км. Из одного из них в другой одновременно въезжают автобус и велосипедист. Скорость автобуса 50 км в час, велосипедиста 10 км в час.
Нет ответа