От данных существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа: сабля, метла, басня, пианистка, статуэтка

Образуйте форму именительного падежа множественного числа от существительных: фельдшер, купол, торт, волос; форму родительного падежа множественного числа от существительных: носки, колготки, чулки, помидоры, узбеки, грузины.

Поставить данные имена существительные в форму родительного падежа множественного числа: Ананас, банан. басня. вафля. выборы. гнездовья. низовые. полотенце. помидор простыня. скамья. рельс. ружьё. сабля. сапог. туфли. ущелье. облако. яблоня. кухня.

1 Задание) Поставьте данные существительные в форме родительного падежа множественного числа. Валенки, георгины, клавиши, погоны, рельсы, сандалии. 2 Задание) Образуйте от данных существительных формы именительного падежа множественного числа.

Определить склонения имен существительных. Поставь их сначала в форму именительного падежа множественного числа, а затем в форму родительного падежа множественного числа. Обозначь окончания в словах. Коза, куст, площадь, лес, собака, волк, тетрадь.

Определи склонение имён существительных. Поставь их сначала в форму именительного падежа множественного числа, а затем в форму родительного падежа множественного числа. Обозначь окончания в словах. Образец: комар И. п. Ед. ч. (2-е скл.