Запишите сложноподчинённые предложения, расставляя знаки препинания. Определите вид подчинения придаточных (последовательное, однородное, неоднородное) 1) Не_надо хвалиться коли не_знаешь как рожь родится. (Пословица) 2) Кому приходилось странствовать по тайге тот знает что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. (В. Арсенъев) 3) Я узнал что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не_исследована. (Я. Паустовский) 4.) Она вдруг поняла что где-то сошла с тропы и повернула туда где показалось проходила тропа. (М. Пришвин) 5) Мы сразу поняли что дети дома не ночевали и что они скорее всего заблудились в болоте. (М. Пришвин) 6) Собрались мало-помалу и другие соседи стали думать как нам выручить детей если только они ещё живы. (М. Пришвин)

1) Не надо хвалиться, коли не знаешь, как рожь родится. Последовательное подчинение придаточных.

2) Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что значит во время непогоды найти зверовую фанзу. Неоднородное (параллельное) подчинение придаточных.

3) Я узнал, что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. Однородное подчинение придаточных, поэтому запятая перед союзом "и" не ставится.

4.) Она вдруг поняла, что где-то сошла с тропы, и повернула туда, где показалось проходила тропа. Неоднородное (параллельное) подчинение придаточных.

5) Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали и что они скорее всего заблудились в болоте. Однородное подчинение придаточных, поэтому запятая перед союзом "и" не ставится.

6) Собрались мало-помалу и другие соседи, стали думать, как нам выручить детей, если только они ещё живы. Последовательное подчинение придаточных.