N1. Составь словосочетания с главным словом - глаголом. Определи тип связи слов в словосочетаниях. ловить музыка варить рыба заниматься дыня рисовать карандаш разрезать компот. N2. Выпиши из текста два словосочетания " прил. + сущ." и два словосочетания "гл + сущ"Укажи тип связи. Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился в низ. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвинёнок.

Типы грамматической связи: управление, согласование, примыкание. Определяем тип: изменим словосочетание: слушать музыку - слушал музыку, синий платочек - синего платочка. Из примеров наглядно видно: в первом изменяется только зависимое слово, во втором - оба. Сначала определяем, не примыкание ли в данном словосочетании. В этом случае зависимое слово - это неизменяемая часть речи (наречие, деепричастие, инфинитив, например, бежать быстро (наречие), смотреть, улыбаясь (деепричастие), пойти рыбачить (инфинитив). Во всех этих словосочетаниях тип связи - примыкание).

Словосочетания с главным словом глаголом приведены выше.

Словосочетания из данных слов: ловить рыбу, варить компот, заниматься музыкой, рисовать карандашом, разрезать дыню (во всех словосочетаниях связь управление).

N2.

Словосочетания прилаг+сущ: Маленького пингвиненка (согласование) взрослые пингвины (согласование)

Словосочетания глагол+сущ: Спускался к морю (управление) подошел к краю (управление)