Прочитайте. Чему учит этот текст? Спишите. Подчеркните глаголы. Укажите их наклонение и вид. • Подчеркните местоимения как члены предложения. Ты зв.-нишь товарищу и говоришь тоном пр ... каза: "Мишу!" Или: "Поз ... вите Мишу!" Это невежливо. Ведь к телефону под ... шёл (не) известный тебе человек. Ты ра (с, сс) читываешь, что он окажет тебе услугу - поз ... вёт твоего друга к аппарату. (Об) этом след овал о (бы) попросить, тон приказа здесь (не) уместен

Question

Талисман

Русский язык

4 февраля, 04:56

Прочитайте. Чему учит этот текст? Спишите. Подчеркните глаголы. Укажите их наклонение и вид. • Подчеркните местоимения как члены предложения. Ты зв.-нишь товарищу и говоришь тоном пр ... каза: "Мишу!" Или: "Поз ... вите Мишу!" Это невежливо. Ведь к телефону под ... шёл (не) известный тебе человек. Ты ра (с, сс) читываешь, что он окажет тебе услугу - поз ... вёт твоего друга к аппарату. (Об) этом след овал о (бы) попросить, тон приказа здесь (не) уместен

+3

Ответы (1)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Дарья Александрова · Answer 1

Ты звонишь (изъявит., несов.) товарищу и говоришь (изъявит., несов.) тоном приказа: "Мишу!" Или: "Позовите (повел., сов.) Мишу!" Это невежливо. Ведь к телефону подошёл (изъявит., сов.) неизвестный тебе человек. Ты рассчитываешь (изъявит., несов.), что он окажет (изъявит., сов.) тебе услугу - позовёт (изъявит., сов.) твоего друга к аппарату. Об этом следовало бы (уел., сов.) попросить (сов.), тон приказа здесь неуместен.