Записать данные имена существительные в родительном падеже помидоры апельсины носки чулки облака рельсы туфли места

"Склонение слов в Родительном падеже"

В родительном падеже в существительным задается один из двух вопросов: "кого?" или "чего?"

Именительный падеж: помидоры,

Родительный падеж: помидоров (чего?).

Именительный падеж: апельсины,

Родительный падеж: апельсинов (чего?).

Именительный падеж: носки,

Родительный падеж: носков (чего?).

Именительный падеж: чулки,

Родительный падеж: чулок (чего?).

Именительный падеж: облака,

Родительный падеж: облаков (чего?).

Именительный падеж: рельсы,

Родительный падеж: рельсов (чего?).

Именительный падеж: туфли,

Родительный падеж: туфель (чего?).

Именительный падеж: места,

Родительный падеж: мест (чего?).

В задании нам даны существительные, которые нужно просклонять, а именно, записать форму родительного падежа. Прежде чем приступать к выполнению упражнения, нужно вспомнить что такое падеж и как поставить слово в нужный нам падеж.

Падеж

В русском языке всего 6 падежей, первый из которых обозначает начальную форму слова, а остальные образованные формы.

Каждый из падежей отвечает на свои вопросы. Это значит, что для того, чтобы определить падеж существительного или поставить слово в определенный падеж, необходимо задать нужный вопрос от слова, к которому относится нужное нам существительное.

Падежи:

Именительный (кто? что?) машина; Родительный (кого? чего?) машины; Дательный (кому? чему?) машине; Винительный (кого? что?) машине; Творительный (кем? чем?) машиной; Предложный (о ком? о чем?) о машине.

Как видим, в каждом из падежей слово меняет свою форму (окончание). То же самое будет происходить и со словом во множественном числе.

Однако есть и слова, которые не изменяют свою форму: это те самые неизменяемые слова, заимствованные из других языков: кенгуру, кофе.

Сравним: есть (кто? что?) кофе - именительный падеж; пить (кого? что?) кофе - винительный падеж; есть (кто? что?) кенгуру - именительный падеж; дать (кому? чему?) кенгуру - дательный падеж.

Ставим слова в родительный падеж

Как видим, определить падеж существительного не так уж сложно.

Это упражнение направлено на то, чтобы запомнить форму родительного падежа слов, данных в задании к упражнению.

Дело в том, что, если задать к этим словам вопрос кого? чего?, мы можем получить две формы слова. Их них только одна форма является правильной, а вторая ошибочной.

Поэтому правильную форму необходимо запомнить:

Помидоры (кого? чего?) - помидоров; апельсины (кого? чего?) - апельсинов; носки (кого? чего?) - носков; чулки (кого? чего?) - чулок; облака (кого? чего?) - облаков; рельсы (кого? чего?) - рельсов; туфли (кого? чего?) - туфель; места (кого? чего?) - мест.

Совет: можно составить табличку - подсказку из подобных слов во множественном числе родительном падеже.