Прочитать предложения, расставить в них знаки препинания. Составить схему каждого преложения. * Дверь тихонько заскрипела и в светлицу входит царь ... С прохладой вьётся ветер майский средь очарованных полей и свищет соловей Китайский во мраке трепетных ветвей. Старик ловил неводом рыбу старуха пряла свою пряжу. Петушок угомонился шум затих и царь забылся*.

Дверь (подлежащее) тихонько заскрипела (сказуемое), и в светлицу входит (сказуемое) царь (подлежащее) ...

[ - = ], и [ = - ].

С прохладой вьётся (сказуемое) ветер (подлежащее) майский средь очарованных полей, и свищет (сказуемое) соловей (подлежащее) китайский во мраке трепетных ветвей.

[ = - ], и [ = - ].

Старик (подлежащее) ловил (сказуемое) неводом рыбу, старуха (подлежащее) пряла (сказуемое) свою пряжу.

[ - = ], [ - = ].

Петушок (подлежащее) угомонился (сказуемое), шум (подлежащее) затих (сказуемое), и царь (подлежащее) забылся (сказуемое).

[ - = ], [ - = ], и [ - = ].