1. Подчеркнуть грамматическую основу и составить схему: живопись-это поэзия которую видят, поэзия-это живопись которую слышат. 2. Подчеркнуть грамматическую основу и составить схему и вставить запятые: окна были холодны и прозрачны но лавки с печками источали сухое тепло и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колес внизу.

1) В предложении: живопись - это поэзия которую видят, поэзия - это живопись которую слышат, обозначим главные члены предложения:

живопись - подлежащее, поэзия - сказуемое, видят - сказуемое, слышат - сказуемое.

Теперь составим схему этого предложения:

[_ - = ], (которую = ), [_ - = ], (которую = ).

2) Для начала расставим запятые в предложении: окна были холодны и прозрачны, но лавки с печками источали сухое тепло, и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колес внизу.

Теперь определим главные члены предложения:

окна - подлежащее; были холодны, прозрачны - однородные сказуемые; лавки с печками - подлежащее; источали - сказуемое; было смотреть - сказуемое; слушать - сказуемое.

Составим схему предложения:

[_ = и = ], но [_ = ], и [ = и = ].