Прочитайте две группы слов. По каким признакам они объединены? Завтрак, земляника, осина, школа, праздник, щавель, вагон, аптека. Лисица, отец, повар, сорока, хоккеист, сестра, столяр, мальчик.

Укажи группу, в которой слова расположены в алфавитном порядке. 1) малина, клюква, земляника 2) земляника, малина, клюква 3) земляника, клюква, малина 4) малина, земляника, клюква

Поставь в словах знак ударения. Выпиши семь слов с безударным гласным в корне слова. Рядом записывай проверочные слова. Сорока. Кого сорока увидит-стрекочет. Что плохо лежит-она тут как тут.

Относятся ли эти слова к названию растений: береза, земляника, капуста, малина, морковь, осина, щавель, яблоня. В какие группы по значению можно распределить эти записанные имена существителбные

Прочитайте. Запишите слова в две группы - по склонениям. Поставьте знак ударения. Выполните фонетический разбор подчеркнутого слова. Чистильщик, цемент, центнер, щавель, алфавит, доска, досуг, квартал, магазин, свёкла, столяр, каталог, танцовщица.

Выпиши существительные 2-го склонения. Определи падеж. Повар. Повар готовил обед. А тут отключили свет. Повар леща берет И опускает в компот. Бросает в компот поленья, В печку кладет варенье. Мешает суп кочережкой.