С существительными полночь, дождь, осень составить предложения. употребить данные существительные в косвенных падежах. указать падеж каждого из слов.

Выпишите существительные обозначающие явления природы потом основные существительные двор буря май утро день 00:00 год дождь осень гроза гром Вихрь морозы Указать тип склонения каждого существительного с выделенными существительными составить и

Дождь пошел и не проходит, Дождь, дождь. Дождь идет, хотя не ходит Дождь, дождь. Он прохожим хлещет в лица, Дождь, дождь. (А. Барто) Почему автор повторяет в предложении несколько раз слово дождь?

Запишите данные существительные в указанных падежах с предлогами. вода-Дательный Падеж, Творительный Падеж, Предложный Падеж. огонь - Родительный Падеж, Дательный Падеж, Творительный Падеж.

Вставить про пущенные буквы и обозначить падеж подготовиться к олимпиад () падеж в Соч () падеж, побывать на Черноморском побереж () падеж, провести лето на дач () падеж, отдохнуть у бабушк () падеж в деревн () падеж, бежать по лесной тропинк ()

1. Найдите словосочетания глаголов с существительными в косвенных падежах. Укажите падеж. 2. Разберите второе предложение по членам предложения. 3. Составьте предложения из данных слов, допишите окончания глаголов: море, капля, молоко, упал ...