Найдите орфоэпические ошибки и исправьте их в словах: (йа) зык, сапо (х), ску (чн) ый, подняв.

Прочитайте. Спишите. Сапо (ж/ш) ки-сапо (ж/ж) ок-сапо (ж/ж) ник Лебе (д/?) ь-лебе (д/?) ь-лебё (д/?) ушка У (з/с) кий-у (з/?) ок-у (з/?) енький Ло (в/?) кий-ло (в/?) ок •Какой звук обозначает каждая выделенная буква?

Исправьте ошибки в произношении звуков, зафиксированные в транскрипции. Ака[де']мия, коне[чн]о, ши[н'э']ль, ску[шн]о, пар[тэ']р, фо[нэ']тика, свои[тэ]р, [тэ']рмин, ши[нэ']лт, диспан[сэ']р, му[зэ']й, ко[ф'э].

1. Прочитайте слова про себя. Укажите ошибки и недочёты, которые допустил ученик в обозначении произношения и ударения. В каком слове он не сделал ошибок? Почему? Исправьте ошибки, прочитайте верно несколько раз.

Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных. а) Мы столкнулись с самой наисложнейшей проблемой. б) Мы решаем наиболее важнейшую задачу. Найдите ошибки, исправьте предложения. Назовите ошибку.

Сочетание [шн] на месте орфографического - чн - произносится в обоих словах ряда ... a) горчи[шн]ик, ску[шн]ый b) наро[шн]о, анти[чн]ый c) кори[шн]евый, скворе[шн]ик d) Ильини[чн]а, сливо[чн]ый