Среди предложений 33-35 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. (33) Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34) Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35) Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.

Предложения с разными видами связи дано под номером 35. Бессоюзная связь между первым и третьим простыми предложениями, которые разделяются двоеточием "Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать". Подчинительные отношения образуются между первым и вторым предложениями "дождь, (какой?) который стекал с плаща", а также между третьим и четвёртым предложениями: "мама, наверно, хотела угадать, (что?) в каком классе сидит её Толя". В обоих случаях ставятся запятые.