Составить схему предложения на дне чемодана я увидел книгу блокноты фиолетово папку с бумагами

Чтобы правильно составить схему данного предложения "На дне чемодана я увидел книгу блокноты фиолетовую папку с бумагами;, надо для начала разобрать это предложение по членам предложения.

На дне (обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом) чемодана (дополнение) я (подлежащее) увидел (сказуемое) книгу (однородное дополнение), блокноты (однородное дополнение), фиолетовую (определение) папку (однородное дополнение) с бумагами (дополнение).

[подлежащее сказуемое однородное дополнение, дополнение, дополнение].

Что такое схема предложения и как ее составить

Схема предложения всегда используется при синтаксическом разборе самого предложения. Поэтому следует научиться ее составлять. Сами схемы могут сильно различаться в разных предложениях, это зависит от многих факторов. Теперь рассмотрим алгоритм создания схемы предложения.

Внимательно прочитайте само предложение, желательно несколько раз. Попробуйте представить каркас или структуру предложения, простое оно или сложное и так далее. Обращайте внимание на союзы, они могут быть сигналом сложного предложения или осложнённых частей предложения Выделите главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) Обращайте внимание на осложненные члены предложения. Если это сложное предложение, какое оно. Сложносочиненное или сложноподчиненное. Обращайте внимание на наличие причастных или деепричастных оборотов. Запишите саму схему предложения. Если вам сложно сразу написать схему предложения, то выполните его синтаксический разбор Делаем синтаксический разбор предложения и его схему

Используя этот алгоритм, попробуем написать схему предложения из этого задания. Если вам сложно сразу сделать схему предложения, то выполним его синтаксический разбор. Главными членам здесь будут: "Я" (подлежащее), " Увидел" (сказуемое). От подлежащего мы не можем задать вопрос к другим словам этого предложения, задаем от сказуемого. Увидел (что?) книгу, блокноты, папку. Все эти слова являются осложненными дополнениями, так как они зависят от одного члена предложения. Задаем еще один вопрос от сказуемого. Увидел (где?) на дне (обстоятельство). Теперь задаем вопросы от других членов предложения. На дне (чего?) чемодана (дополнение). Папку (какую?) фиолетовую (определение). Папку (с чем?) с бумагами (дополнение). Это предложение простое, поэтому при создании схемы проблем не возникнет. Скобки у нашей схемы будут квадратными. Теперь в эти скобки мы вносим главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Мы раньше сказали, что в этом предложении есть осложненные дополнения, их тоже вносим в схему. В итоге получилась такая схема [ - = - --, - --, - --].