Прочитайте и скажите, один или много одинаковых предметов называет каждое слово. карандаш тетради барабан заводы село Запишите сначала слова, которые называют один предмет, потом слова, которые называют много одинаковых предметов.

Распредели слова в три столбика: 1) слово называет предмет; 2) слово называет признак предмета; 3) слово называет действие предмета.

Прочитайте слова. Что они называют (предметы, действия предметов или признаки предметов) ? (тёмный) (светлый) (длинный) С короткий) (толстый) (тонкий) Скажите, какие слова называют противоположные признаки предметов.

Прочитайте. Один или много одинаковых предметов называют эти существительные? Морж, муравей, ёрш, воробей. Измените существительные так, чтобы они называли много одинаковых предметов. Обратите внимание, что произошло со словами.

Прочитайте группы слов. сараи, урожаи, карава'и каравай, урожай, сарай К каждому слову, которое называет много предметов, подберите слово, называющее один такой же предмет. Произнесите эти пары слов и сравните в них последние звуки.

В каком предложении слово предмет имеет не такое значение как в других предложениях? 1) на столе лежал незнакомый ребятам предмет. 2) литературное чтение - интересный школьный предмет. 3) пылесос-предмет домашнего обихода.