Определите вид глагола, задав вопрос: что делать? или что сделать?; подберите парный по виду глагол; употребите оба члена видовой пары в одном предложении. Рисовать, подойти, издать, вспомнить, купить, сидеть, атаковать.

Рисовать (что делать? несов. вид) - нарисовать (что сделать? сов. вид).

Сегодня на уроке мы рисовали природу, и каждый из нас нарисовал лето.

Подойти (что сделать? сов. вид) - подходить (что делать? несов. вид).

Нам было сказано подойти к музею к двум часам, все подходили без опозданий.

Издать (что сделать? сов. вид) - издавать (что делать? несов. вид).

Сторож должен был издать предупредительный сигнал, он издавал его очень громко.

Вспомнить (что сделать? сов. вид) - вспоминать (что делать? несов. вид).

Вчера нам пришлось вспомнить всю произошедшую историю, и каждый из нас вспоминал новые детали.

Купить (что сделать? сов. вид) - покупать (что делать? несов. вид).

Мы решили купить только продукты, а в итоге покупали всё, что нужно на ближайшие три дня.

Сидеть (что делать? несов. вид) - посидеть (что сделать? сов. вид).

Я хотела сидеть на лавке до прихода подруги, но посидела недолго.

Атаковать (что сделать? сов. вид) - атаковывать (что делать? несов. вид).

Войска должны были атаковать врага вчера, но атаковывают сегодня.