Спишите вставляя пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора гласной. Г_рим, Г_релый, подг_ревшая, соприк_сновение, прик_снись, не к_сались, заг_рание, перег_реть, прик_сание, к_сательно, г_рихвостка.

Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква. заг_реть, предл_гать, к_снуться прир_сли, приг_реть, р_стение сл_гать, сл_жить, выр_сли прик_снуться, перег_реть, выр_сли ул_жить, возр_ст, дог_рает прик_саться,

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите безличные предложения, укажите их значение и способ выражения сказуемого. Графически обозначьте условия выбора орфограмм на месте пропусков и скобок. 1.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить, предпол_гать, изл_гать, распол_житься, вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить; выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток, недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать, р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль, Р_стов, водор_сли;

Распределите слова в два столбика в зависимости от выбора гласной в корне. Обозначьте условия выбора орфограммы.

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Обозначь суффиксы после шипящих. Укажи условия выбора гласной в суффиксе. 1. Ночью выпал снеж ... ок, он покрыл весь луж ... к белым покрывалом. 2. Мыш ... нок хотел утащить лакомый кусоч ... к, да котёноч ...