Рассмотрите изображение продольного разреза молодого корня. Укажите, какие части корня обозначены цифрами.

Рассмотрите цветок шиповника. Какой у него околоцветник (двойной или простой) ? Найдите чашечку, рассмотрите ее. Подсчитайте и запишите число чашелистиков. Как называется такая чашечка? Рассмотрите венчик цветка.

можно ли на основании изученного препарата установить последовательность фаз митоза? почему? (микропрепорат продольного среза корешка лука)

Выполните лабораторную работу №2. Тема : "Строение корня проростка". Цель работы: изучить внешнее строение корня. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, линейка. 2. Проросшее семя (тыквы, редиса или гороха). Ход работы: 1.

3 Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.

Выполните лабораторную работу №4. Тема: "Внешнее строение корневища, клубня и луковицы". Цель работы: изучить строение подземных побегов. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, препаровальная игла. 2.