Соедини стрелками по смыслу. Человек как приёмник информации воспринимает: Глазами: Запах; Сладкое, горькое, соленое; Форму и цвет; Влажность; Звуковые сигналы Ушами: Запах; Сладкое, горькое, соленое; Форму и цвет; Холод, шершавость; Звуковые сигналы Языком: Запах; Сладкое, горькое, соленое; Форму и цвет; Холод, шершавость; Звуковые сигналы
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Соедини стрелками по смыслу. Человек как приёмник информации воспринимает: Глазами: Запах; Сладкое, горькое, соленое; Форму и цвет; ...» по предмету 📕 Информатика, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы информатике
Опишите следующие ситуации передачи информации: а) Источник информации → Приёмник информации б) Источник информации → Приёмник информации в) Источник информации → Приёмник информации г) Источник информации → Приёмник информации
Ответы (1)
Соедини стрелкой по смыслу. а) Каким органом чувств мы воспринимаем информацию о вкусе? кожей носом глазами ушами языком б) Каким органом чувств человек воспринимает звуки? кожей носом глазами ушами языком
Ответы (1)
Впиши пропущенные слова. а) Информацию мы воспринимаем с помощью органов чувств: ушей, глаз, носа, ... и кожи. б) Ушами мы слышим звуки. Звуки несут нам ... информацию. в) Носом мы чувствуем ... Запах несёт обонятельную информацию.
Ответы (1)
Соедини стрелками по по смыслу. Человек воспринимает: Робот воспринимает Звук, запах, свет, вкус.
Ответы (1)
Подчеркни нужное. а) Форма предмета является источником информации для таких приёмников информации, как: Человек, Компьютер, Телевизор, Телефон.
Ответы (1)
Нужен ответ
1. Назовите город, правитель которого начал Троянскую войну. В каком веке это произошло? 2. Сформулируйте историческую причину начала Троянской войны? 3. Сформулируйте мифологическую причину начало Троянской войны?
Нет ответа
Используя свойство 3 степеней, запишите в виде степениа) (2^2) ^3 б) (3^4) ^2 в) (3^7) ^2 г) (5^3) ^4 д) (10^3) ^5 е) (7^2) ^4
Нет ответа
Расположите числа 5,28; - 1,634; - 1,34; - 1, (3); 2,3 (4) и 2, (34) в порядке убывания
Нет ответа
сравнить природные условия финикии древнего египта и индии
Нет ответа
Расстояние между двумя пунктами 40 км. Из одного из них в другой одновременно въезжают автобус и велосипедист. Скорость автобуса 50 км в час, велосипедиста 10 км в час.
Нет ответа