Составь логическую цепочку причин и следствий изменений в обществе. Список событий: 1. Найм чиновников и солдат 2. Замена временных даров властям, постоянными налогами. 3. Расслоение общинников на богатых и бедных. 4. Объединение нескольких родоых поселков в одну общину с единым собранием, властями, ополчением. 5. Установление единовластия военачальника. Впиши номер событий из списка в прямую цепочку (в выделенные квадраты) в правильной последовательности. Впиши все номера событий в квадраты. Выполни задание на программном уровне, включив в цепочку дополнительно не менее одного события. Проверь себя по словарю, учебнику или спроси у учителя. Если возникают затруднения, то напиши, каких умений и знаний тебе не хватает.
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Составь логическую цепочку причин и следствий изменений в обществе. Список событий: 1. Найм чиновников и солдат 2. Замена временных даров ...» по предмету 📕 История, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы истории
Определи последствия перехода людей от первобытного общества к цивилизации. Заполни не менее трёх строк второй колонки. (Как улучшилась жизнь людей?) Заполни не менее двух строк третьей колонки.
Ответы (1)
Расставь события и явления в правильной последовательности. Какой процесс здесь представлен? Приведи одно-два доказательства своей точки зрения. Выполни задание на программном уровне, но для доказательства используй материал, не изученный на уроке.
Ответы (1)
Составь логическую цепочку рассуждений из списка о том, как Римская республика преобразовалась в Римскую империю. Расставь соответствующие им буквы в правильной последовательности. А. Сосредоточение власти в руках богатых землевладельцев. Б.
Ответы (2)
Расположите в правильной хронологической последовательности события английской буржуазной революции. 1) Гражданская война 2) реставрация монархии 3) установление республики 4) установление протектората кромвеля
Ответы (1)
Как ты считаешь, какое значение для древних греков имело участие в Олимпийских играх? Запиши свое мнение и приведи один аргумент в его поддержку. Выполни задание на программном уровне, используя дополнительную информацию, не изученную на уроках.
Ответы (1)
Нужен ответ
Найдите координаты точки, через которую проходят графики функций y=kx - 2k-3 при любых значениях параметра k
Нет ответа
Вычислите (3-2 5/9) : 1/12 = 2) (7/18+5/12-2/3) * 0,9 = 3) (1,35-4/15) * 3/13+2 5/12 = 4) 0,1: (2 1/15+1/3) =
Нет ответа
дан параллелограм АВСD. O-точка пересечения диагоналей. Найдите векторы OD-OC, 2BO + DA, CD+DB+BA
Нет ответа
Решите уравнение: Logx (2 х^2 - 3 х) = 1
Нет ответа
1/2 это ... 4 1/3 это ... (в десятичных дробях)
Нет ответа