Почему герой рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой" не смог наполнить туесок ягодами? а потому что он испугался змеи; б потому что он ел ягоды; в потому что он увлёкся игрой с соседскими ребятами.

Ученик 6 класса, второпях выполняя домашнее задание, написал следующий план фабулы рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой". В тетради мальчика было написано следующее: План фабулы рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой" 1.

Напишите сочинения на тему урок доброты Астафьева конь с розовой гривой и Распутина урок французского план 1 вступление 2 урок доброты рассказах конь с розовой гривой и урок французского 3 заключение вывод

Ответьте на вопросы по рассказу Астафьева "Конь с розовой гривой" 1. Пряник конем - мечта всех малышей. С таким конем почёт. Почему мечта и почёт? 2. За что герой рассказа любил дядю Левонтия? 3. Как герой обманул бабушку? Сам придумал? 4.

Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённом ниже диалоге из рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой"? - Слабо! - сказал он [Санька].

Конь с розовой гривой, вопросы! Ответь на все! 1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2. Как зовут главного героя? а) Санька, б) Гришка, в) Мишка. 2.