Перечитайте конец стиха Крестьянские дети. Какие чувства он вызывает? Сравните с началом стихотворения. Есть ли различие? Какое, на ваш взгляд, значение имеет такое такое обрамление? Обратите внимание на сравнение. Как оно помогает увидеть картину, понять авторское чувство и мысль?

Конец стихотворения вызывает радость за крестьянских детей, которые поняли, что им ничего не угрожает, а "барин" совсем не страшный и не причинит им вреда. В начале стихотворения дети подглядывают за охотником-рассказчиком, они боятся, что он их заметит, но любопытство оказывается сильнее. Когда они видят, что "барин" заметил их, ребятишки "бросаются в рассыпную". А в конце стихотворения они вместе смеются над "штуками", которые "выкидывал" пёс. Это обрамление было необходимо автору для того, чтобы раскрыть мысль о том, что все люди равны, все люди братья: и простые крестьянские дети, и охотник, и барин - всегда можно найти общий язык и то, над чем можно от души посмеяться. Тургенев называет собаку "актёром", ребятишек - зрителями, а сарай - сценой. Он сравнивает настоящую грозу с грозой (то есть с кульминацией) спектакля. Это помогает автору донести до читателя мысль о том, что эта встреча - яркое и радостное приключение в жизни детей, которые лишены возможности сходить в настоящий театр. Автору хотелось развлечь и позабавить ребятишек, которые с детства привыкли к тяжёлой работе.