1) Теплоход за два дня прошёл 375 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй-7 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой средней скоростью? 2) Теплоход за два дня был в пути 15 ч. В первый день он прошёл 200 км, а во второй-175 км. Сколько часов теплоход был в пути каждый день, если шёл с одинаковой средней скоростью 3) Фермеры продали государству 1364 тонны пшеницы, ржи-на 276 тонн, чем пшеницы, а гречихи-в 8 раз меньше, чем продали ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры? 4) Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и получил в произведении 52616, другой работал на калькуляторе и получил 524876. У кого из них верный ответ?

1) Первым делом необходимо найти количество часов, которые теплоход был в пути.

8 + 7 = 15 часов.

Т. к. теплоход шел с постоянной скоростью, нужно расстояние разделить на время (общее).

375 / 15 = 25 км./ч - скорость теплохода.

Соответственно за 1-ый день теплоход прошел:

25 * 8 = 200 км.

А за 2-ой:

25 * 7 = 175 км.

Ответ: за первый день теплоход прошёл 200 км., а за второй - 175 км.

2) Для начала найдем общее расстояние, которое прошёл теплоход:

200 + 175 = 375 км.

В пути он был 15 часов, для того чтобы найти его постоянную скорость нужно расстояние разделить на время (общее).

375 / 15 = 25 км/ч. - скорость теплохода.

А теперь находим время для превого дня:

200 / 25 = 8 часов

И для второго:

175 / 25 = 7 часов

Ответ: В первый день теплоход был в пути 8 часов, а во второй - 7 часов.

3) Первым действие узнаем количество проданной ржи:

1364 - 276 = 1088 тонн - ржи продали

Вторым действием считаем количество проданной гречихи:

1088 / 8 = 136 тонн гречихи продали.

Ответ: фермеры продали 136 тонн гречихи.

4) Прав тот ученик, который работал на калькуляторе