Составь схемы цепей питания, вписав нужные названия организмов. Один пример возьми из учебника, а другой предложи самостоятельно.

Составь схемы цепей питания. а) впиши в нужном порядке: волк, дуб, кабан. б) впиши в нужном порядке: сосна, дятел, жук-кароед. Проведи стрелки. в) приведи свой пример цепи питания.

2 цепи питания природной зоны тундра, 2 цепи питания лесной зоны, 2 цепи питания у Черноморского побережья Кавказа, 2 цепи питания природной зоны жаркая пустыня, 2 цепи питания природной зоны арктическая пустыня, 2 цепи питания природной зоны степь

Изготовьте модели цепей питания, представленных в учебнике. Проверьте друг друга с помощью иллюстраций и текста учебника. Если потребуется, исправьте ошибки, перемещая детали моделей.

Прочитай в учебнике текст: "О первых школах и книгах" (с. 76 учебника). Предложи названия к каждому абзацу этого текста.

Приведины названия живых организмов: Орел, комар, ласточка, лягушка Составь схему из трех организмов что бы получилось пищевая цепь. Выбери три названия органов, которые относятся к пищеворению в теле человека Нос Печень Сердце Почки Желудок Пищевод