Разные организмы питаются по-разному. Приведи примеры таких организмов (запиши и нарисуй). Живой организм: 1. Растительноядное животное 2. Хищник 3. Паразит

Ключевое слово овца. 1) Дикое, домашнее, в Красной книге. 2) Обитает в лесу, на лугу, в почве, в водоеме, в клетке, в курятнике, на скотном дворе. 3) Млекопитающее, пресмыкающееся, хищник, растительноядное.

Вспомни вместе со старшими игру спортивного типа. Запиши её правила, нарисуй схему. Если такая игра не вспомнится, нарисуй схему игры в углы по описанию, данному в учебнике на с. 45.

Составьте схему, расположив в ней следующие понятия: одноклеточные организмы, многообразие организмов, многоклеточные организмы, неклеточные организмы.

Какие ты знаешь тела живой и неживой природы? Приведи примеры: 1) Тела живой природы. 2) Тела неживой природы.

Название Животного: кошки, собаки. Как животное передвигается? Как животное ест? Как животное пьёт? Какие издаёт звуки? Что интересного ты заметил в поведении животного?