Прочитайте предложение. В лесу распустились голубые подснежники. О чём говорится в этом предложении? Что говорится о подснежниках? Установите связь слов в предложении. Запишите словосочетания с вопросами какие? где?

Прочитайте. Озаглавьте текст. Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени - как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки.

Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени, как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые каналы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки.

Голубой месяц март. голубое небо, снега голубые. на снегах тени - как синие молнии. голубая даль. голубые льды. голубые на снегу следы. голубые перелески, голубые канавы. первые голубые лужи и последние голубые сосульки.

Прочитайте. Паузой отделяйте одно предложение от другого. Ярко светит солнышко. Зацвели снежники. Прилетели грачи. Скажите, о чём говорится в каждом предложении. Что говорится о солнышке, о подснежниках, о грачах? Спишите предложения.

Как будет выглядеть повествовательное предложение "Расцвели подснежники." если его переделать в вопросительное? Просто добавить вопросительный знак "Расцвели подснежники?" или поменять слова местами "Подснежники расцвели?"