В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложносочинённого предложения. Цифру (-ы) выписывайте в порядке возрастания. Вдали пробежало несколько огоньков, (1) но они ничего не осветили, (2) и от них стало как-то тоскливо. Ивушкин вспомнил, (3) что говорила Светлана. Это, (4) видно, (5) и были блуждающие огни.

Question

Ясмина Зайцева

Русский язык

19 декабря, 02:05

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) между частями сложносочинённого предложения. Цифру (-ы) выписывайте в порядке возрастания. Вдали пробежало несколько огоньков, (1) но они ничего не осветили, (2) и от них стало как-то тоскливо. Ивушкин вспомнил, (3) что говорила Светлана. Это, (4) видно, (5) и были блуждающие огни.

+5

Ответы (1)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Василиса Русакова · Answer 1

Вдали пробежало несколько огоньков, (запятая при сочинительной связи) но они ничего не осветили, (запятая при сочинительной связи) и от них стало как-то тоскливо. Ивушкин вспомнил, (запятая при подчинительной связи) что говорила Светлана. Это, (запятая при вводном слове) видно, (запятая при вводном слове) и были блуждающие огни.

Верный вариант: 1, 2.